本报北京9月26日电世纪之交，我国的基础教育怎样创新发展，成为教育界内外有识之士关注的热点。国庆节前夕，出席本报“创新教育模式推进素质教育”研讨会的领导和专家提出，面对知识经济的挑战，教育领域必须大胆解放思想，大力引进新思想、新模式，同时大量应用电脑、网络、信息家电等现代化手段，才能切实推进素质教育，才能为“科教兴国”战略作出应有的贡献。
与会人士认为，和传统的教育思想、教育模式相比，现代化的教育应当有全新的内涵和崭新的形式。日前颁发的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“要大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度”，要“继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学。”广大教育工作者应当站在时代发展的高度，及时掌握电脑、网络等最新科学技术及其对教育的影响，研究新形势下教育手段现代化、教育现代化和素质教育的密切关系，积极探索，大胆尝试，创造出信息时代素质教育的新模式。
专家们认为，教育的改革，不应只包括教育思想、教育内容的改革，还应包括教育手段的革命。但是，我国当前计算机及信息技术的普及程度相对来说还不高，普通的消费者，尤其是中小学生，迫切需要普及信息科学基础知识、基本技能的愿望远远不能得到满足。国内计算机的拥有量现在仅为300万台，虽说实现了一定程度的普及，但离人们预期还相差甚远。因此，加大力度进行技术攻关，让更多的用户享受现代化的成果就显得尤为重要。专家们对研讨会上展示的翰林汇公司开发的VCD教育软件表示了极大的兴趣。翰林汇公司针对中国家庭VCD广泛普及的国情，经过数年攻关，突破了VCD机2．0版的技术极限，克服VCD光盘节点的限制，最大限度地增加了光盘的信息量，使光盘具有1980个可控节点，每个节点均可实现翻页、返回、选择（跳转）功能。这项技术开拓了多媒体学习的新途径，实现了在VCD上的互动式教学，克服了VCD只是顺序播放的弊端，使学生的学习有更多的自主性。操作简易，只需通过VCD的遥控器，就可自由选择章节，反复听读。充分发挥了电视机的视觉效果，利用VCD把清晰的视觉感受和稳定的图像效果带入学习当中。这项技术突破不仅开辟了辅助学习的新思路，把家庭学习的途径进行了再拓展，让多媒体教育迅速走向全国4000万拥有VCD的普通家庭，同时也是VCD机的划时代革命，把VCD的功能由单纯的家庭娱乐扩展到家庭教育。专家们认为，目前我国居民VCD的拥有量高达4000万，类似这种VCD教育软件的信息家电技术的推广应用，将会推动我国现有教育模式的逐步更新，素质教育将在一个更高的层次上得以推进。
这次研讨会由光明日报社、中国教育软件联盟和翰林汇软件产业有限公司联合举办。本报副总编辑汪远平、翰林汇公司总裁周军、中国教育软件联盟的负责人等参加会议并讲话，教育部主任林和文主持会议。参加会议的还有教育部、中央电教办、北京市教委的领导，国内著名的教育专家，重点学校的校长，网络学校的创办者，TCL集团、裕兴电脑等厂商代表和销售渠道代表，共计200余人。
